為持續(xù)貫徹新課標，精準研判教學問題，切實提高我市初中語文教學質(zhì)量，2月18日下午，江陰市初中語文學科組長及骨干教師培訓活動在南菁實驗教育集團暨陽校區(qū)成功舉行，全市初中語文各校教研組長和備課組長等骨干教師參加了本次活動。

市教師發(fā)展中心初中語文研訓員沈慶波老師主持活動并做了講座。沈慶波老師從初中語文教學研訓工作、“新課堂”評價標準和2025年中考復習要求等方面做了詳細具體的闡釋和要求。沈老師強調(diào)了“依標教學”的重要性，指出首先要立足于單元要求，從目標擬定、內(nèi)容設計、任務安排以及策略選擇等多維度入手，建立學習任務群；其次是設計教師的“教”及學生的“學”，確立學生的課堂主體地位，設計科學的語文學科思維進階型活動。他還結(jié)合具體課例，從使用學習任務單的意義、設計原則、實施策略及實踐價值等方面，強調(diào)了任務驅(qū)動的課堂形態(tài)對提升課堂質(zhì)量的重要作用。他期待，每個初中語文老師都能成為學習任務的設計者、學習資源的提供者、學習的評價者、學習的規(guī)則制定者，根據(jù)“新課標”語文學習任務群的要求整體設計學習任務單，有效使用學習任務單，為學習導航。

本次培訓還邀請了長山中學副書記劉洪興作了教學經(jīng)驗的介紹。劉洪興結(jié)合自身經(jīng)歷，向全體組長送出了“五面鏡子”的錦囊妙計。他指出，備課組長要有有效提高教學質(zhì)量、善于及時補位、及時研究探索、積極更新觀念方法及持續(xù)反思改進實踐等五種能力，聚焦生命課堂，共同用愛關注學生成長。

深耕細研踏歌行，共譜研修新篇章。每一次學習，都是一場智慧碰撞的征程，都只為凝聚更好的前行力量。相信全市語文教師會把培訓所學、所得、所獲運用到今后的課堂實踐中，聚焦任務驅(qū)動，構(gòu)建“學”為中心的課堂，協(xié)力提升我市初中語文教學質(zhì)量。