為深入實(shí)施義務(wù)教育國(guó)家課程新修訂教材應(yīng)用工作，有效指導(dǎo)教師全面理解新課標(biāo)內(nèi)涵、確立新型教學(xué)理念、落實(shí)核心素養(yǎng)要求、構(gòu)建高效課堂模式，3月13日，市教師發(fā)展中心在江陰高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)成功舉辦江陰市初中道德與法治新教材培訓(xùn)活動(dòng)。全市初一道德與法治備課組長(zhǎng)及任課教師100余人參加此次活動(dòng)。

活動(dòng)開場(chǎng)，高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)鄭慈君老師展示了題為《歷久彌新的思想理念》的觀摩課。課堂上，鄭老師創(chuàng)新采用情境導(dǎo)入法，以“春節(jié)申遺”話題引發(fā)學(xué)生共鳴，借助多媒體視頻展現(xiàn)傳統(tǒng)文化魅力，并組織小組合作探究儒家思想的當(dāng)代價(jià)值。整堂課緊扣新課標(biāo)要求，將抽象理論轉(zhuǎn)化為生動(dòng)實(shí)踐，充分彰顯了學(xué)科育人特色。

利港中學(xué)張玲琳老師則以模擬法庭為載體，呈現(xiàn)了《保障財(cái)產(chǎn)權(quán)》的沉浸式教學(xué)。課程依托案例“劉大伯維權(quán)記”，引導(dǎo)學(xué)生通過角色扮演、案情分析等方式，在模擬司法實(shí)踐中理解財(cái)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律內(nèi)涵。這種“案例貫穿、學(xué)用結(jié)合”的教學(xué)模式，有效突破了法律知識(shí)抽象化的教學(xué)難點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)師生互動(dòng)頻繁，課堂氛圍活躍。

在專題研討環(huán)節(jié)，南師附中仙林學(xué)校李夢(mèng)雅老師分享了題為《大單元教學(xué)設(shè)計(jì)：路徑探索與實(shí)踐落地》的專題報(bào)告。她以七年級(jí)上冊(cè)第三單元為例，系統(tǒng)闡釋了大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)路徑，包括“提煉核心觀念-構(gòu)建知識(shí)圖譜-設(shè)計(jì)進(jìn)階任務(wù)”等關(guān)鍵步驟，并強(qiáng)調(diào)要通過表現(xiàn)性評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)轉(zhuǎn)型，為新教學(xué)提供了精準(zhǔn)指引。

最后，研訓(xùn)員陳海洲老師作總結(jié)發(fā)言。他指出，新教材實(shí)施要著力實(shí)現(xiàn)三大轉(zhuǎn)變：從知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向素養(yǎng)培育、從單一課時(shí)轉(zhuǎn)向單元整體、從傳統(tǒng)講授轉(zhuǎn)向?qū)嵺`育人。陳老師的發(fā)言為新學(xué)期教學(xué)工作指明了方向。

此次培訓(xùn)活動(dòng)歷時(shí)半天，通過課例展示、經(jīng)驗(yàn)分享和專家引領(lǐng)，幫助參訓(xùn)教師深入把握新教材的編寫理念與教學(xué)要求。與會(huì)教師紛紛表示，將以此次活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)新課標(biāo)研讀，創(chuàng)新教學(xué)方式，努力提升思政課的思想性、理論性和親和力，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)智慧力量。