為貫徹落實(shí)新課程改革精神，提升教師命題專業(yè)化水平，促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)落地，3月19日下午，市教師發(fā)展中心高中研訓(xùn)室組織開(kāi)展了高中物理命題專題培訓(xùn)活動(dòng)。市高中物理命題小組全體成員參加了此次學(xué)習(xí)活動(dòng)。

市教師發(fā)展中心高中物理研訓(xùn)員胡生青老師以《命題理論與原則》為主題展開(kāi)講座。胡老師從命題的核心素養(yǎng)導(dǎo)向、命題的基本原則、命題技術(shù)規(guī)范三個(gè)維度進(jìn)行了深度解析，提出命題應(yīng)遵循的原則是科學(xué)性、情境性、層次性和創(chuàng)新性等。他通過(guò)對(duì)比歷年高考真題，系統(tǒng)梳理了情境化命題、科學(xué)建模、學(xué)科融合等創(chuàng)新命題趨勢(shì)，要求教師從學(xué)生認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，設(shè)計(jì)梯度合理、指向思維發(fā)展的優(yōu)質(zhì)試題?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，胡老師以書本習(xí)題、各地模擬真題等為例，通過(guò)“原題展示—原理分析—取長(zhǎng)補(bǔ)短”的研討模式，帶領(lǐng)教師深度剖析命題的邏輯以及常見(jiàn)誤區(qū)，培養(yǎng)參訓(xùn)教師在實(shí)踐操作中掌握“知識(shí)點(diǎn)覆蓋率”“能力層級(jí)分布”等量化分析方法的能力。

活動(dòng)最后，胡老師作總結(jié)發(fā)言并部署后期學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)將持續(xù)推進(jìn)命題研修常態(tài)化，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)半天沉浸式學(xué)習(xí)，參訓(xùn)教師紛紛表示收獲頗豐。他們認(rèn)為此次培訓(xùn)既有理論高度又有實(shí)操指導(dǎo)，能幫助教師真正理解素養(yǎng)立意的命題邏輯。

本次培訓(xùn)活動(dòng)有效提升了教師的命題研究能力，為構(gòu)建科學(xué)評(píng)價(jià)體系、深化課堂教學(xué)改革奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我市教育研訓(xùn)部門將繼續(xù)以精準(zhǔn)教研為抓手，推動(dòng)全市教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階！